A reunião
realizada na passada quinta-feira, 26 de
Janeiro, com o Ministério da Educação e Ciência
(MEC), assinalou o início do processo de revisão
do atual modelo de autonomia, administração e
gestão das escolas (Decreto-Lei n.º 75/2008, de
22 de abril).
Foram-nos
entregues os princípios gerais do diploma que
pode
ver aqui.
O MEC
comprometeu-se a fazer chegar a sua proposta, ao
SEPLEU, até dia 10 de Fevereiro.
O SEPLEU
enviará o seu contributo até dia 17 e dia 29 de
Fevereiro terá lugar uma nova reunião nas
instalações do MEC, para discussão da proposta e
contraproposta.
Princípios gerais apresentados
1. Reforço da
autonomia das escolas
2.
Reestruturação da rede escolar
3.
Consolidação e alargamento da rede de escolas
com contratos de autonomia
4.
Hierarquização no exercício de cargos
5. Integração
dos instrumentos de gestão
6.
Consolidação de uma cultura de avaliação
7. Reforço da
abertura à comunidade
Direito de Antena do SEPLEU 2011
Direito de
Antena do SEPLEU,
emitido no dia 21 de Dezembro, na RTP 1
Dezenas de
milhar de trabalhadores da Administração Pública
participaram na Manifestação de sábado, 12 de
Novembro, exigindo outra política que favoreça o
crescimento económico e não ataque os direitos
dos portugueses.
O SEPLEU
esteve lá...
COMUNICADO
Bolsa de
Recrutamento
O SEPLEU
solicitou reuniões, com carácter de urgência,
quer ao Ministro de Educação, quer ao Director
da DGRHE, por terem ocorrido erros graves nas
colocações na 2.ª bolsa de recrutamento onde, ao
que parece, horários anuais foram transformados
em temporários e por esse motivo, candidatos
mais graduados foram ultrapassados nas
colocações.
Relativamente
a este assunto, este Sindicato, caso se
justifique, equacionará a hipótese de recorrer
aos tribunais competentes.
SEPLEU não assinou acordo de entendimento sobre
o novo modelo de avaliação de desempenho
(09-09-2011)
Conforme o
acordado na última reunião sobre o Modelo de
Avaliação de Desempenho Docente, somos a definir
a posição final deste sindicato relativamente ao
estabelecimento de acordo ou desacordo com o
Ministério da Educação e Ciência (MEC).
Efetivamente,
registamos com agrado a posição de flexibilidade
por parte do MEC bem como a postura sempre
franca e leal, por parte dos seus
representantes, que pautaram todas as sessões
negociais.
Apraz-nos
igualmente registar positivamente as alterações
introduzidas ao novo Modelo de Avaliação de
Desempenho Docente, face ao Modelo anterior, que
se traduzem para além de simplificações do
processo, que se impunham e de uma clara
desburocratização de procedimentos que libertará
os docentes para o exercício da sua missão, da
introdução de várias melhorias em conteúdos que
consideramos mais favoráveis.
Ainda assim,
após consulta aos membros da Direção deste
sindicato, os mesmos consideram que o MEC
poderia ter ido mais além e ter acolhido algumas
propostas reiteradamente afirmadas por esta
organização sindical, em sede negocial, que
continuam a considerar centrais e incontornáveis
para a celebração de um acordo.
Assim, o
SEPLEU, não assina o acordo de
entendimento que nos foi proposto, embora
nos disponibilizemos, desde já, no âmbito de uma
futura revisão do Diploma em apreço, para o
fazermos, desde que realizadas as premissas
agora não contempladas.
Apresentação dos docentes no agrupamento de
escolas ou escola não agrupada
De acordo com
a
Circular B11027786M da DGRHE, a 31 de agosto
proceder-se-á à publicação das listas
definitivas de graduação, de colocação e de
exclusão; a apresentação no agrupamento de
escolas ou escola não agrupada deverá ocorrer
nas seguintes 72 horas (3 dias úteis seguintes à
comunicação da colocação).
Listas Definitivas
(31 de Agosto
se 2011)
Veja as
listas definitivas no site da DGRHE,
ou clique aqui.
Projecto de Regime de Avaliação de Desempenho
Docente
(29-08-2011)
O MEC enviou
esta segunda-feira, dia 29, uma nova versão do
seu projeto de regime de avaliação do
desempenho, na véspera da reunião com o
SEPLEU.
O SEPLEU
deslocou-se hoje ao Palácio das
Laranjeiras para a primeira reunião negocial
sobre o novo Modelo de Avaliação de Desempenho
Docente, apresentadas pelo MEC no dia 12 de
Agosto.
O Ministério
da Educação e Ciência afirmou tratar-se de uma
proposta aberta, que deveria ser preenchida a
partir das propostas sindicais. O Ministério
acabou por não responder a muitas questões que
lhe foram colocadas pelas organizações sindicais
e que seriam fundamentais para que se conhecesse
melhor o seu projecto e assim fosse possível
formular uma opinião fundamentada e apresentar
contrapropostas.
O SEPLEU
voltará a reunir, no âmbito do processo de
revisão da avaliação de desempenho, no dia 30 de
Agosto, terça-feira, pelas 8h30m com a seguinte
ordem de trabalhos:
Continuação da análise das propostas do novo
Modelo de Avaliação de Desempenho Docente,
apresentadas pelas partes.
Até lá
aguardamos por uma nova proposta do MEC,
já com o contributo das organizações sindicais
pois será impensável continuar a negociar sem um
novo documento.
Proposta do Modelo de Avaliação de Desempenho
Docente do Ministério da Educação e Ciência
(12-08-2011 23h30m)
O SEPLEU foi
convocado para uma reunião no dia 22 de Agosto de
2011, nos termos da Lei n.º 23/98, de 26 de Maio, a ter lugar no Palácio das
Laranjeiras, Estrada das Laranjeiras 197 – 205, às 15h00 com duração
prevista de 2.30h, com um único ponto de ordem
de trabalhos:
1. Análise
das propostas do novo Modelo de Avaliação de
Desempenho Docente, apresentadas pelas partes.
O
concurso para Destacamento por
Ausência de Componente Lectiva (DACL)
terá lugar entre os dias 1 e 5 de
Agosto.
Novo modelo de ADD
Avaliação de desempenho dos docentes
Foram
apresentados, ao SEPLEU, no dia 29 de Julho pelo MEC, os
princípios gerais, sobre o futuro modelo de
avaliação dos docentes, que pode
ver aqui.
O MEC assumiu
o compromisso de fazer chegar às organizações
sindicais, no dia 12 de Agosto o novo
modelo para negociação sindical.
O ministro da
Educação e Ciência afirmou ainda na reunião que
pretende concluir até 09 de Setembro o processo
negocial com os sindicatos para acordar o novo
sistema de avaliação pois quer iniciar o próximo
ano lectivo com novas regras para avaliar os
docentes do ensino básico e secundário.
Mestrados em condições especiais para os nossos
associados
Divulgamos
os Mestrados do ISCE, com condições especiais,
para os nossos associados, portadores de uma
licenciatura pré-bolonha nomeadamente em áreas
ligadas à Gestão e Administração Escolar e à
Supervisão Educativa e ainda aos licenciados em
Educação de Infância e em Professores do Ensino
Básico.
Concursos para satisfação de necessidades
transitórias
Actualizado em 07 de Julho de 2011
Etapas
Tipo de Concurso
Datas
Publicitação das listas de
Manutenção e de Não Manutenção de
DCE
Destacamento por Condições
Específicas (DCE)
08 de
Julho
Publicitação das listas provisórias
de ordenação e exclusão de novos DCE
Destacamento por Condições
Específicas (DCE)
15 de
Julho
Reclamação das listas provisórias de
ordenação e exclusão de novos DCE
Destacamento por Condições
Específicas (DCE)
18 de
Julho a 22 de Julho
Reclamação das listas de Manutenção
e de Não Manutenção de DCE
Destacamento por Condições
Específicas (DCE)
18 de
Julho a 22 de Julho
Candidatura e Manifestação de
Preferências
Destacamento por Ausência da
Componente Lectiva (DACL)
01 de
Agosto a 05 de Agosto
Ministério da Educação e da Ciência
divulga calendário escolar 2011-2012
No
novo calendário escolar o 6º ano já é ano de
exames
O calendário escolar para o próximo ano lectivo
foi publicado no “site” do Ministério da
Educação. O primeiro despacho assinado pelo novo
ministro Nuno Crato tem duas novidades por
comparação ao diploma idêntico que fixou o
calendário que esteve em vigor este ano.
O 6º ano é associado aos outros anos que já têm
exames nacionais para efeitos de final do ano
lectivo e é alterada a data do Dia do Diploma de
8 para 30 de Setembro, de modo a que este ocorra
quando as actividades lectivas já estiverem a
decorrer.
No Dia do Diploma procede-se à entrega dos
certificados e diplomas aos alunos que
concluíram o ensino secundário no ano lectivo
anterior. O despacho de Nuno Crato acrescenta
que as escolas deverão também desenvolver nesse
dia “um conjunto de actividades a assinalar o
sucesso educativo e a valorização do
conhecimento”.
No programa de Governo já apresentado
determina-se que os alunos do 6º ano passarão a
ter uma prova de final de ciclo com peso na
avaliação final, como já sucede com os
estudantes do 9º, 11º e 12º ano. A avaliar pelo
actual calendário, a extensão desta avaliação ao
6º ano acontecerá já no próximo ano lectivo.
Os alunos do 6º terminarão as aulas no mesmo dia
dos estudantes que já têm exames nacionais. O
que acontecerá a 8 de Junho de 2012. Para os
outros anos de escolaridade as aulas terminarão
a 15 de Junho. Na educação pré-escolar as
actividades lectivas prolongam-se até 6 de
Julho.
O início das aulas decorrerá entre 8 e 15 de
Setembro. Neste intervalo as escolas têm
liberdade de escolha. No ano passado o ano
lectivo iniciou-se entre 8 e 13 do mesmo mês.
As aulas terão início entre 8 e 15 de
Setembro
e o calendário das férias de Natal, Carnaval e
Páscoa é semelhante aos anteriores.
Aqui ficam as
principais linhas de pensamento dos novo
ministro, Nuno Crato, matemático e professor
universitário :
Defende que os
professores devem ser
“avaliados com base nos resultados” dos alunos
e criticou repetidamente o facilitismo nos
exames nacionais. Afirmou que “só há uma maneira
de fazer isto que não signifique inflação nas
notas. Uma avaliação externa” das provas.
Mais exames nacionais.
O novo ministro da Educação, do Ensino
Superior e da Ciência considera que os
professores devem ser avaliados com base na
evolução dos resultados dos alunos nos exames
nacionais, propondo por isso a realização destas
provas no final de todos os ciclos de ensino.
Esta foi uma das ideias defendidas por Nuno
Crato no Fórum Portugal de Verdade, organizado
pelo PSD em 2009.
Também
defende mudanças na estrutura do
Ministério da Educação, com a
extinção, por exemplo, do
GAVE (Gabinete de Avaliação Educacional),
tornando-o um gabinete independente. Nuno Crato
sugere que poderá ser tutelado por uma empresa
privada, à semelhança do que acontece nos EUA,
ou por uma universidade, como em Inglaterra.
“Não são precisos muitos decretos para fazer
isto, não é preciso muita coisa. É preciso um
ministro que tenha a coragem de chegar e dizer
‘o gabinete de avaliação educativa está
encerrado’”, assegurava o novo ministro no mesmo
fórum.
Os programas escolares não
devem ser feitos pelo Ministério da Educação,
acredita ainda Nuno Crato, que diz que o
ministério só deve dar indicações-padrão:
objectivos concretos relativos ao que cada aluno
deve ficar a saber no final de cada ciclo. O
ministro defende uma maior autonomia das escolas
e acredita que o ministério não pode ter “a
educação como sua pertença”. A passagem para as
aulas de 90 minutos foi dada como exemplo por
Crato, que defende que os horários escolares
devem ser geridos pelas próprias escolas: “Não
percebo como nenhum partido disse ‘o que é que o
Ministério da Educação tem a ver com isso?’”.
A formação de
novos professores é uma aposta “fundamental”,
segundo o novo governante, que defende um
exame de acesso à
profissão.
Concursos 2011/2012 - DCE e Contratação
No site da
DGRHE
já se encontram disponíveis as listas
provisórias de DCE e contratação.uma nota informativa
sobre os concursos para Destacamento por
Condições Específicas e Contratação para o
ano escolar de 2011/2012.
TC declara ser inconstitucional suspender a
avaliação de professores
29 de Abril, 2011
Concursos 2011/2012 - DCE e Contratação
Está
disponível no site da DGRHE uma nota informativa
sobre os concursos para Destacamento por
Condições Específicas e Contratação para o
ano escolar de 2011/2012.
A DGRHE disponibilizará, entre as
10:00 horas do dia 26 de
Abril e as
18:00 horas do dia 9 de
Maio de 2011 de Portugal Continental,
a aplicação para candidatura ao Destacamento por
Condições Específicas (DCE) e Contratação (CN).
O Ministério da Educação enviou
hoje (21 de Abril) para publicação em Diário da
República o aviso de abertura do concurso anual
com vista ao suprimento das necessidades
transitórias de pessoal docente dos agrupamentos
e escolas não agrupadas para o ano lectivo
2011-2012.
A DGRHE no seu sítio
electrónico disponibiliza toda a informação
sobre esta matéria
:
www.dgrhe.min-edu.pt
Organizações promotoras adiam Marcha pela
Educação
As
organizações promotoras da Marcha Nacional pela
Educação reuniram esta sexta-feira, dia 1 de
Abril, para analisarem a nova situação criada
pela dissolução da Assembleia da República e
decidiram adiar a Marcha.
A Plataforma
(ver declaração) decidiu adiar a
realização da Marcha pela Educação para o
próximo ano lectivo, transformando-a num “cartão
de visita” a entregar ao Governo que sairá das
eleições.
Modelo de avaliação do desempenho foi suspenso:
escolas e professores livram-se de uma
inutilidade mas outros problemas persistem
O SEPLEU saúda os grupos parlamentares e os
deputados que suspenderam o regime de avaliação
de desempenho dos docentes em curso nas escolas.
Livram-se, assim, escolas e docentes, de uma
inutilidade que em vez de resolver problemas os
agravava, que em vez de tranquilizar as escolas
era factor de perturbação, que em vez de
promover a cooperação semeava o conflito. Uma
inutilidade porque, não sendo formativo, este
modelo destinava-se apenas a garantir o que
deixou de existir: a progressão nas carreiras.
Num momento em que as escolas estão prestes a
entrar numa fase decisiva do ano, o seu terceiro
período, a suspensão deste modelo de avaliação
do desempenho deverá ser efectivamente saudado.
Despacho com orientações para o ano escolar
2011-2012
O SEPLEU
recebeu do Ministério da Educação o Despacho com
orientações para o ano escolar 2011-2012, ainda
sem número atribuído.
Não foi
negociado, com as organizações
sindicais, mas já
foi assinado e aguarda publicação em
Diário da República.
Alarga-se adesão ao Manifesto "Investir na
Educação, defender a Escola Pública"
Uma semana
depois da sua divulgação, são já 26 as
organizações subscritoras de um Manifesto que,
pretende-se, venha a reunir muitas dezenas de
adesões institucionais e milhares de assinaturas
individuais.
Greve às horas extraordinárias começa
esta terça-feira, 1 de Março
Os
professores e educadores iniciam esta
terça-feira, 1 de Março, uma greve às
horas lectivas extraordinárias que pode
prolongar-se até final do ano, caso o ME
persista na manutenção de uma fórmula
ilegal para cálculo do valor dessas
horas. [
Ler mais ]
Entretanto, no dia em que tem início a
greve ao serviço extraordinário, a
Plataforma de Sindicatos de Professores
é recebida pela Comissão parlamentar de
Educação e Ciência. Esta reunião (18
horas), foi pedida para que sejam
colocadas as preocupações das
organizações sindicais face à falta de
negociação em aspectos essenciais à vida
e ao trabalho das escolas e dos
professores.
12 de Março de 2011: vamos voltar a
encher o Campo Pequeno!
E SAIR À RUA EM PROTESTO E EXIGÊNCIA
Os
professores, educadores e
investigadores, assumindo as suas
responsabilidades no sistema e nas
escolas e tendo em conta as
consequências imediatas das medidas em
curso no exercício da sua profissão e no
próprio emprego – recordando-se que
entre 30.000 e 40.000 horários de
trabalho serão eliminados nas escolas
até Setembro próximo –
no dia 12 de Março voltarão a um dos
espaços mais simbólicos do seu protesto
e da sua luta: o Campo Pequeno.
M.E. quer
pôr mais de 30.000 professores na rua
sem negociar
Nota
à Comunicação Social
Perante a inflexibilidade do Ministério
da Educação sobre as
nefastas alterações curriculares e a
organização do próximo ano escolar,
decididas unilateralmente pela tutela, o
SEPLEU por uma Educação de qualidade e
em defesa dos seus associados,
conjuntamente com outras organizações
sindicais, enviou à Comunicação Social a
seguinte informação
É
fundamental a reclamação generalizada da
classe docente lesada pelo corte dos
salários.
Devemos assumir uma posição pessoal de
protesto e descontentamento perante esta
manifesta injustiça.
Exortamos os nossos associados a
recorrerem a estes procedimentos, pois,
ainda que as expectativas de provimento
sejam praticamente nulas, não devemos
deixar de o fazer como acto de protesto
individual contra medidas tão injustas e
ilegais.
O
SEPLEU, enquanto Sindicato, irá também
impugnar a redução dos salários
judicialmente através de diversos
instrumentos jurídicos previstos na lei
processual administrativa.
